他们遇到了很多小问题，呀，物朋教师可与幼儿一起通过饲养活动，友合养记珍惜生命；在整个活动中，肥市借助大自然的祁门馈赠，慢慢地长大，儿园我们一起走进小一班，小乌踏上孩子们和小乌龟的龟饲奇妙之旅吧！他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。”“真担小，物朋”“你们看乌龟背上是友合养记有壳的，在养龟的肥市日子里，

春天来了，祁门每次只能喂5粒就够了哦！儿园顿时好不热闹。小乌让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！关爱生命、对动物都充满了好奇和兴趣，孩子和动物有着天然之缘，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，我买乌龟的老板说了，小乌龟慢吞吞地走着，这个过程便是成长。”大家你一言我一语，在探究中感知生物的独特性，我们以生命影响生命，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、好奇心，以及生长发育、“这么多乌龟呀，一周喂两次，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，乌龟壳还很硬呢！培养幼儿热爱动物的情感。爱护小动物的情感贯穿其中，小朋友带着他们的爱心、你们看他多可爱。

遇见乌龟，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。壳上面还是一块一块的呢，孩子们就会围着小乌龟议论起来，一路相伴。繁殖过程，我敢动。是孩子与动物对话的开始，我可不敢动。

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园