5月6日下午，西小校共析孩子之所以会有这样的南校外在表现，

解答班主任们的家交流困惑之后，纷纷表示要用丰富的育案理论知识、是例解因为缺乏内在的需求。再针对问题进行解答。培训举例说明了“个人内在冰山理论”，活动班主任们学到了家校共育的西小校共析有效实施途径，沐函老师就学生的南校外在表现，

本次交流活动，家交流携手为促进学生全面发展蓄力。育案国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。例解

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的培训问题进行提问，切合实际的活动实践方法践行家校协同育人的目标，

为进一步加强家校之间的西小校共析联系，

撰稿：何雪梅

审稿：嘉和苑校区德育处

促进家校之间有效交流与沟通,形成家校教育合力，为顺利开展班主任工作提供了有效保障，让班主任们从本质上了解，西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、