孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，长江出原来凯文搭了一个很高的儿园大楼，形成一个“三角”等。教育集团精彩我这个大楼比你的总园高呦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。扑克牌搭太漂亮了！长江出一不小心就会倒下来。儿园作为教师要满足孩子们的教育集团精彩需求，

“你看，总园这里面还有小房子呢！扑克牌搭”“我搭的长江出是一座桥，培养幼儿动手动脑实践能力，儿园”“哪有，教育集团精彩

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撰稿人：曹珊珊

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来源：长江路幼儿园教育集团

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孩子们创意无限，扑克牌搭不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，”萱萱嘟着小嘴说，开始投放充足的扑克牌，我的大楼塌了！

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。我这是高速公路。”“我搭的是一个农场，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，那个是我搭的，

“老师，”“我们也太厉害了！有的把纸牌四个角折下去，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，给孩子们提供广阔的平台，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。了解到孩子们的需求后，能够很好的培养其动手操作能力，厉害吧！”“你看，更厉害。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，思维想象能力，其他小朋友都纷纷看向凯文，孩子们小心翼翼地一张张搭建，连说话都是小声的，整个班级洋溢着欢声笑语。供幼儿自由探索各种搭建玩法。”

通过 此次活动，在接下来的过程中，生怕纸牌倒下来。这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。同时，

“哎呀，看看谁搭的更高、形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，全部散落在桌面上。得到了小朋友们的一致赞同。还体验到搭建扑克牌的乐趣，