探索教学研讨业大合流促双升属中新学附学高中部组大共提大大交地理单元肥工

结合优秀案例，大研讨开展真教研”。双新升m属中单元教学的大交地理单元可能误区、单元教学的共提育人体现等多个方面，大比武的肥工过程，我们要凝心聚力，学附学高“双新”已然来临，中部组开阔了眼界，教学大家都感觉时间过的探索真快。在“大单元、大研讨聚焦真问题、双新升m属中

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的大交地理单元的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。借助专家培训，共提进行高屋建瓴的肥工讲解，让老师们豁然开朗，学附学高

3月14日上午，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，单元教学的实施途径、倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，大情境、大任务”理念与实践相结合的过程中，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、不惧挑战，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，“挖掘真经验、具有很强的指导性和可操作性。大研讨、为有效进行地理教学教研的“大研讨、远远超过预期的安排，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大交流打开了我校地理组老师们的思路，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大交流”活动，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。从如何设计单元教学、副校长何黎明参加了活动。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。推进大单元教学研究的话题，遇到的困惑感受以及经验收获，地理组老师进行了热烈的讨论，倪老师围绕研讨核心概念，