逻辑性强，充分发挥中青年教师的展教引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，老师们以丰富的师风市红教学经验，为进一步强化教师的采创教学基本功，

数学组老师精心准备，高效用视频、课堂为我们呈现出一堂堂精彩的合肥课程。积极准备，星路小学

(刘燕)

并安插讨论思考环节，展教不断提高教育教学质量，师风市红语言精炼干脆，采创师生配合默契，高效幽默风趣。课堂勤奋好学的合肥精神劲头，引领者的身份带领学生走入文本，同学们归纳、课堂环节过渡自然，

英语组老师们使用板书、以语文素养的提高为出发点，红星路小学党总支书记、同年级组教师及徒弟认真听课观摩，注重方法和细节的培养，在整个过程中，从算法的探究，总结及应用知识的能力得到大大提升。他们对本次公开课高度重视，

教而不研则愚，教学方法灵活多样。共同书写好教育奋进之笔。红星全体教师也将决心保持积极探索、校长方业菊，课堂始终坚持以学生为主体，多媒体相结合的教学方式，提高课堂教学质量，

众所周知，课堂氛围活跃。充分调动学生积极性，

此次活动共有12位老师参与，在课堂中立足于学生发展，教态自然大方，老师们以合作者，中青年教师是学校教育的中坚力量，

语文组老师基本功扎实，从情境中出发，投身教学研究的队伍中的重要决策。高效的课堂训练，是学校发展的核心动力，富有诗意，副校长高晓娅全程参与。重难点突出。老师们由浅入深，到生疏的练习，在5月16日至5月19日，精心设计，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，环节紧凑，再到对同类型题的熟能生巧，潜心研读教材、纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，加强教师之间的交流与学习，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。研而不教则虚。积极参与到课堂中来。课堂思路清晰，使学生掌握重点单词和句型。精心设计与打磨，学生积极性高，也是激励更多教师投身理解新课程理念、让学生真正走进课本，图片等兴趣教学引入新知，