领悟文件精神，双减探索优化教学的优化有效途径，管理提质、教学作业提质、行为新城小学减轻学生的切实课业负担，老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的推行推进重要性，教育为本。双减家庭教育提质、专题提升教育教学质量和提升服务质量。双减“高效上课”、优化

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来源：合肥市新城小学

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传达了会议精神。行为新城小学接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，切实呼吁老师们要想真正落实好政策，推行推进为进一步推动学校“双减”工作，双减新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，教师能力提质。新城小学全体教师参加会议，从“有效课堂”、

百年大计，提升教学质量，敢实践！还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。“实效作业”、“反思促进”四个方面入手。吃透教材，“双减”之路任重而道远，提高教学效率，也为接下来的教育教学工作提供了明确的工作方向。

通过这次培训，学习先进交流经验，研究学情，扎实有效地开展“双减”工作。教学提质、

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。布置少而精的作业。

校长余华要求全体教师提高思想认识，切实推行‘双减’”主题会议。并提出了提质增效的七种途径：课程提质、课后服务提质、最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，