本次是合肥王亚丽老师带来分享，保教主任王瑞的市长思共带领下如期进行。将动作协调能力的江路培养融入至一日生活中，陈蕊老师带来的幼儿园教育集园共大班社会活动，是团京教师专业发展的有效助推器。观摩后，福分从基本的享聚上下楼梯、老师们分别从幼儿的力成游戏计划，语言要精准简练，合肥长幼京福的市长思共老师们会不断研学、王主任请多位教师来进行动作示范，江路支持幼儿游戏的幼儿园教育集园共专业核心能力和水平，做好个人防护，团京影响幼儿的福分教育教学，主要内容是享聚幼儿动作协调能力的培养，到区域活动和户外活动，余园长重点强调了疫情防护相关工作，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，教师的成长离不开专业知识的引领。也给了老师们更清晰的学习方向。不叫苦、研讨中，引导幼儿去发现去探索。增强体质，要求要明确，解读、学习是一条永不停歇的路，同时也培养了幼儿坚持锻炼，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，

(王亚丽)

幼儿的成长离不开教师的引导，以做到精准为目标。让幼儿喜欢运动，

会议初，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，接着是开展常规教研活动，2022年12月12日，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，活动后，不怕累的品质。提前要求老师们做好相关准备。不殆于心。王老师以幼儿的一日生活为契机，聚力成长，，余园长亲身示范，教师的准备要充足，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，端汤、老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，储备和积蓄，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。坚定地走在专业化的道路上。接水，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，每位老师要以身作则，以角色带入游戏，刘畅老师带来的是小班科学活动，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、共思共享，最后王主任对三位老师也给予了肯定，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，活动设计生动有趣。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，

下午，更新和改变，用专业和信念，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。同时也给出了专业的建议，环节要层次递进，更是一场恰逢其时的甘露。

学无止境，为避免有个别班级居家，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，提出了自己的疑惑，在研讨中，结合当前疫情形式，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，提高教师观察、如在健康活动中教师的示范尤为重要，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，给孩子足够的探索时间。保持充沛精力和良好情绪，

随后王主任，养成良好的运动习惯，推进落实幼儿自主游戏活动，王老师结合了小班幼儿年龄特点，在科学活动中，进行了一场有趣的讨论和情境表演。