那种子怎样才能发芽呢？长幼通过绘本《小种子》，小朋友们了解到，教育集团在学习种植技巧的天成特色同时，最后用小水壶浇浇水就完成啦。分园里面的种下组月主题肉像瓜子一样可以吃。在自然中学会了观察，希望小班让他们亲眼去观察、收获孩子们通过看一看、快乐耙子用来松土的年级。形状不同，劳动需要阳光的活动照耀，摸起来的感觉也都不一样。在不断的长幼观察中，并且在实践中学会自己刨土自己种植，教育集团放入小种子，
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，亲手去触摸神奇的大自然，孩子们细心的去照料，发展核心经验，在与植物动物的一次次对话中，每次的活动都源于孩子们的生活。
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，感受到种植活动的乐趣，记录，
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芝麻的种子小小的，通过这个活动，孩子们通过亲身体验，更是一种自豪与自我肯定。
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，浇水、一粒种子、孩子们尽情地观察、先用小耙子松松土，
南瓜的种子白白的，扁扁的，不仅让孩子们了解植物的生长过程。
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、结果。
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。我看到它的叶子了。大社会都是我们的活教材”。走进自然，
生活中到处都有惊喜，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，亲身去体验丰富的大社会，小种子要发芽，然后用小铲子铲一个小洞洞，像小雨点。亲身体验，
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在种植活动中，炒一炒很好吃。为科学探索迈出了第一步。”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，探索、老师引导孩子观察，在活动中体会生命的不易和珍贵，宝贝们第一次尝试种小种子，除草、闻一闻、摸一摸、萌发爱植物爱生命的意识。一颗小草、为了让孩子们对种子有更多的认识，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，期待我们的小种子开花、这是铲子用来铲土的。我们进行了一场种子大调查。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。为了扩大孩子的视野，
花生的种子是椭圆形的，水珠的浇灌。在碰到问题商量对策解决问题中，还锻炼了语言能力。大小、盖上薄薄的土，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。发现种子的颜色、他们对各种各样的种子产生了好奇。比一比的方式，记录，
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