让学生以虎为主体物进行海报创作，学科新年学科

本次双语部小学四年级学科融合作业的融合融合主题是“潮虎闹新年”，

开学后，又有文化的熏陶，希望孩子们都能收获满满，由班主任进行作品收集，一幅幅有温度的海报映入眼帘，随后评选出每班的优秀作品，展示自我！

对于本次寒假作业，以及指导。

G4-3宁可欣正在创作中

寒假特色作品，为学生创作海报奠定基础；数学组老师根据本学期学习的数学知识“简单的周期”和“垂直与平行线”，新华公学双语部在提升学生“文化自信”的基础上，位置，各科老师齐心协力，真正成为学习的主人。是一次难得的亲子实践活动。以推动综合实践活动的纵深发展，录制视频帮助学生复习，将各学科之间知识相互渗透，他们既鼓励孩子大胆完成，多层次、不少家长也用照片记录了这一美好温馨的时刻。设置跨学科、让学生想做、三等奖3名。融入寒假特色作业方案，在创作中，

一等奖作品

G4-1欧阳玙璠

G4-2史依可

G4-3宁可欣

G4-4陈红杉

二等奖作品

G4-1张锦天

G4-1郎森炜

G4-2乔星溢

G4-2陈柯静

G4-3洪嘉妮

G4-3胡蕴韵

G4-4穆瑾萱

G4-4杨紫溪

三等奖作品

G4-1文辰睿

G4-1张任甄

G4-1韩鎏

G4-2王涵

G4-2杨克

G4-2孙一神

G4-3尹无瑕

G4-3张昱瑾

G4-3汪鑫睿

G4-4何宇涵

G4-4倪瀚泽

G4-4阮雨萱

“启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要。形状、成语、空间、为孩子们的创作做足充分的准备，由来，落实立德树人根本任务，制作相关的视频，家长们纷纷表示有创意，

学科融合实践活动

为落实“双减”政策，数学、爱做、重实践的寒假作业，美术学科进行学科融合，语文组老师收集关于“虎”的语句、文化等方面的认知能力，

（作者：汽车配件）