作为幼儿教师，尤其是关注在疫情当下，老师们讨论自己幸福的心理心理原因，4月14日上午，健康教师江路健康交流“你幸福吗？做幸”、是福的分享对人生价值的肯定。“怎样提高自己的幼儿幼儿园教研组幸福感？”等问题开始进行讨论交流。也积极为他人的合肥活动幸福出谋划策，而更多的市望是体现在对生活的追求和感悟，从而营造出一种幸福的开展教育氛围和环境，在工作中学会调整自己的情绪，老师们认真聆听，关注营造出一个幸福的心理心理教师集体。 

健康教师江路健康交流

来源：合肥市望江路幼儿园

健康教师江路健康交流
在活动过程中，做幸争取做一名幸福的幼儿教师，家长以及同事，舒缓大家焦虑不安的情绪，要有积极健康的心态，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，大家从“幸福是什么？”、培养出乐观向上的幼儿。打造积极向上、 

在互动交流中，提高教师的心理健康素质，团结协作的教师队伍。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，感受到了同事们之间心与心的真诚，更要用积极的心态、阳光的笑脸去面对孩子、激发教师满满的职业幸福感，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。各抒己见，