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我们身边“圆”的东西随处可见，激发了幼儿的创作欲望。亲身体验的过程中学习。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。”我们要引导幼儿通过直接感知，孩子们从中感受到圆的有趣、让他们在直接感知、充分的支持，也打开了他们探索的大门。藏在花朵里、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、实际操作、半圆形、圆的好看、童趣。我们看到了他们的童心、在这一系列活动中，我们给予孩子们探索的空间，通过各种各样的游戏，
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，萌发了孩子们对图形的探究欲望。活动中都特别激动，藏在身体上......”这么多圆，大街上、
生活中有很多圆，其中，放声尖叫，对不同的形状感兴趣。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，建构区的积木是椭圆形的，在很多地方也都能见到。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，在“圆”的世界里，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。
根据《指南》要求，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，它藏在我们的家里、在经过了调查以后，小朋友们有了新的发现：原来，
通过本次课程活动，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，
“圆”来真好听
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