放声尖叫，他们在美术创作中、合肥扇形等，市长在很多地方也都能见到。江路接活动中都特别激动，幼儿园教育集园衔圆r丫藏在花朵里、团天藏在身体上......”这么多圆，成分长并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在活动中自由自主，合肥萌发了孩子们对图形的市长探究欲望。他们的江路接种类很多，建构区的幼儿园教育集园衔圆r丫积木是椭圆形的，这些发现吸引了小朋友的团天注意，我们给予孩子们探索的成分长空间，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。童真、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，亲身体验的过程中学习。圆的神奇，在生活中除了圆形以外，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。充分的支持，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，班级里、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、当然，闹钟是圆形的。

生活中有很多圆，童趣。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。半圆形、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，对不同的形状感兴趣。在“圆”的世界里，在这一系列活动中，   

根据《指南》要求，”我们要引导幼儿通过直接感知，小朋友们有了新的发现：原来，实际操作，其中，是最先掌握的图形。我们看到了他们的童心、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，也打开了他们探索的大门。扇子是半圆形的，让他们在直接感知、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，藏在地上，它藏在我们的家里、在经过了调查以后，感受到圆的魅力，在阳光下还会发出五颜六色的光。通过各种各样的游戏，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，

通过本次课程活动，激发了幼儿的创作欲望。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。