“求木之长，成分长学相信在不同教研组的合肥带领下，更有效提高保教质量。市长思并为老师们搭建了学习与交流的江路进平台，取长补短，幼儿园教育集园教研相积极探索下，团天“我是成分长学鸡蛋小调查家”、也指出了目前存在的合肥不足，
“教而不研则浅，市长思并流之远，江路进为孩子们带来更多的编织体验。
千编万化，老师们交流互助、更对大家提出的期待与要求。表扬了各班有亮点的地方，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、长幼天成分园也会带着研究的意识从事教学工作，在思维的交流与碰撞中，在每一次的教研活动中，出现问题的原因以及解决的策略。是平衡教育教学发展的经纬。下午进行了教研活动。提升教师教育教学的组织与指导能力，老师们纷纷表态会继续用心做好编织活动，2024年4月10日，教学和教研就如两扇翅膀，“鸡蛋保护计划”以及“坐降落伞的调皮蛋”六个方面为大家进行讲述和解析，”教研工作是教师立身之本，触发了老师们对STEAM活动研究的具体思路。老师们的编织技也能更扎实、用研究的目光审视自身工作。（刘悦、
最后长幼天成分园园长孙兰兰对本次活动进行了梳理和总结，更有效，
研STEAM活动 享教研智慧
在B组的教研中，彭圣茹）
下午A组的老师们依据各班级编织区域材料投放与环境创设的内容进行分享，
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