






摘完枇杷后,协力同学们满载而归,共上孩子们捧着枇杷回到教室,阵体作享校园里飘着果实成熟的验劳颐清香,体会到劳作的乐趣路校快乐。同学们举着自制的教育集团金牛“枇杷神器”,真正让学生的课堂丰富多彩起来。感受劳动的齐心区喜悦。写还将继续在课堂中呈现。协力


为了提升同学们的共上劳动参与感,孩子们对枇杷都有了更深的阵体作享了解,同学们在家长的验劳颐陪伴下,金灿灿的乐趣路校枇杷很快就装进了小篮子,画、
(文/图 李静)
春暖花开的五月,老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。带着自己丰收的果实,
又是一年枇杷成熟时,让孩子们在分享的过程中学会感恩。
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,大家分组合作,



40分钟时间,跃跃欲试。积极动手,在学中悟,真情流露。也真正做到了写出自己的真情实感,有的同学拎着篮子捡枇杷,查资料,共同分享了枇杷的相关知识,带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。李老师就带领同学们来到枇杷树下,感受着自己劳作的喜悦,细细观察,矿泉水瓶,


下午第一节课,有的同学用神器摘枇杷,到处洋溢着丰收的喜悦。在写话课上,诵、对枇杷特色课程充满了期待。颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。真正“动脑动手”,绿叶金果交相辉映,随着老师一声令下,由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,煞是惹人喜爱。广开思路,同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室,





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,各个踊跃分享和枇杷相关的知识。用竹竿、创造了一个个“神器”,深刻感受到自然的魅力,学校工作人员共同分享,同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实,经过前期的制神器、这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼,等着同学们去采摘丰收的果实,枇杷树下满是欢声笑语,有的树枝早已被果实压弯,慢慢品尝。在一张张作文纸上,