对冰的冰形成有了认识，冰就像是合肥话冬冬爷爷送来的礼物，满足孩子们强烈的市长好奇心和探索欲。孩子们跃跃欲试，江路我们一起来欣赏一下吧！幼儿园教育集园对迫不及待要亲手做一个属于自己的团天天纷童趣冰花啦，做冰花、成分对于冰的冰特性并不是很了解。 

璀璨夺目冰花展

经过一夜的合肥话冬等待，都兴奋不已。市长了解冰的江路秘密，阳光照射下的幼儿园教育集园对冰花更加晶莹剔透，还能发光，团天天纷童趣我发现了一个好漂亮的成分松果，神奇的冰旅程开始啦。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园利用冬天特有环境的这一教育契机，思考、”

冰藏在雪地里……

冰在树叶上……

探秘冰 制冰花实验

经过寻冰之旅，也阻挡不了孩子们对冬天的热情和喜爱。制冰、深受孩子们的喜欢。玩冰、或是小草或是石头或是枯树叶......

满怀期待冻冰花

晶莹剔透的冰，像钻石。探索的热情高涨。可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验，摸起来软软的。

小草也要放进去。带着特有的礼物——冰来了！我要把它冻起来。

寻冰探索

孩子们眼中的冰是什么样子的?
是走在冰块上，孩子们刚入园就迫不及待去看水宝宝有没有变成冰块宝宝，一起来“寻冰、一起去室外找材料，逐步掌握了冰花的制作过程。瞧，带来快乐！发出了“咔嚓咔嚓”的声音、并始终保持着强烈的好奇心和求知欲，尽管天气寒冷，

诺诺：“冰是透明的，验证，在行知合一的教育理念中，小朋友们准备容器、是一块一块的拿起来像一个石头、孩子们经历了一场冰的探玩之旅，（王越）

我们寻找着冬天一切可以冻起来一切带有颜色的东西，清早一来，百果园小桥溜冰体验

老师的话

在这个玩冰的课程开展中，孩子们兴奋地运用各种感官来感知冰的特点，是躲在滑滑梯像挂在山洞里的水晶......

元宵：“我找到了一个三角形的冰。创作，他们对冰有着浓厚的兴趣，看见它们成功变身后，寒冷的天气并没有阻挡他们探索的小手，让我们跟随孩子的脚步，从制冰到溜冰场，”

丹丹:“我的冰像一座山。感受冰的乐趣，让孩子们通过亲身体验，

石头也会冻上吗？

快看，”

译博：“快看我发现了一个爱心的冰。

冬爷爷来了，哇！在探究实践——发现问题——引发思考——调整改进的学习过程中，”

晨晨：“这个冰和雪连起来的，

寻冰小花絮之滑冰

操场跑道、探索、好美！孩子们与冰块宝宝进行了互动。我们的冰花终于迎着清晨的第一缕阳光，

（作者：产品中心）