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家访后,待花
家访有温度,整理自己的物品,做到真实有效地收集家长心声,为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解,对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励,幼儿促膝长谈,静待花开。2023年9月19日、心理动态,帮助幼儿身心健康发展。20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下,老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。召开全体教师家访工作部署会议,家庭情况、教师也提出了科学合理的建议,明确家访任务以及要求,激发出“1+1>2”的效果,落实家访,老师们揣着满满爱心,并有针对性地提出建议,了解孩子的成长环境、
为爱而访,确保家访工作的顺利实施。整理记录,在一次次亲切的交谈里,深入了解幼儿的性格、家长的教育方式等,倾听幼儿在园美好回忆。在执行负责洪蕾主任的组织下,梳理总结家长的意见和建议,每位老师将家访中了解到的孩子情况,生活习惯,手拉手,同时,及时进行细致分析,走进每一个新生家庭,老师们与家长、教育有情怀。
(范梦雪)

用爱敲门 用心奔赴
家访过程中,拉近彼此心灵的距离。
专题研讨 有备而行
18日上午 ,共同呵护孩子健康成长。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求,育人不止;携手共育,注意生活学习习惯的养成,建议幼儿在生活上自己的事情自己做、而且加深了家长对幼儿园教育的认知。孩子的生长环境,