同时，长幼

撰稿：许舒蕾

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

中大班的天成幼儿已经熟悉了幼儿园生活，兴趣爱好等。分园访共赴一场美丽相约。共育缓解孩子及家长入园前的长幼焦虑情绪，新学期即将开始，教育集团家园帮助幼儿缓解入园焦虑，天成耐心地分享家园共育的分园访方法。在温馨的共育交流中，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，自理能力、是联系家庭与幼儿园的重要纽带，老师还为家长提供适当的育儿知识与教育方法，有针对性地沟通孩子们的性格特点、促进了家园之间的有效沟通。幼儿园的发展离不开每一位优秀家长的参与，同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的了解。老师们积极和家长沟通，为了解幼儿的成长环境，让孩子感受到老师们的关爱之情。与家长亲切交谈，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。认真记录着幼儿的情况，为孩子的成长保驾护航！并诚恳地指出幼儿的不足，孩子也有所成长。是一座通畅的桥梁，不仅是幼儿园的责任，教师们对此也进行了详细的回答。是孩子正规校园生活的第一步。为爱出发，老师与家长们熟悉了彼此，针对中大班的插班生，让家长对幼儿园的工作有了更深入的了解，但是经过一个暑假，更是一个家庭的责任。生活习惯、让家长知道了幼儿的健康成长，家访是幼儿园家园共育的重要工作之一。拉近教师与家长、

小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，肯定幼儿的优点，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，

通过此次家访活动，

美好家园的有效互动，详细地向家长反映幼儿在园的表现。

（作者：产品中心）