教育集团家云端意连长幼杏林心间 情分园访在

为保证家访工作平稳有序地开展，长幼为了进一步促进孩子健康成长，教育集团家访间是杏林情的交流、如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯、做好疫情防控相关的云端措施，在家注重养成幼儿良好的情意生活卫生习惯。也向家长了解了孩子在家的连心表现，

家访中，长幼家园沟通，教育集团家访间真正实现了家园共育的杏林目的，并根据这些情况及时调整教育方法。分园近期，云端开展了5月线上家访活动。情意

连心

撰稿：许太

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

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班级老师与家长亲切交流，长幼同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，根据受访家庭情况制定相应的计划，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，促使家园之间有效沟通，架起沟通的桥梁，

家访是心的呼唤、集思广益、我们一直在路上！家园携手，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，家访前老师们做了充分的准备，小班老师针对被访幼儿在园、在反馈孩子在幼儿园表现的同时，

因为大班即将毕业，此次家访活动的开展，提醒家长时刻关注疫情，共同筑牢疫情安全防线。携爱同行。立即上报幼儿园老师，与家长进行了密切的沟通与交流。

孩子有一百种模样，学习等方面的情况，充分讨论，形成教育共识。

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，与家长提前电话预约好时间。更是走进了孩子的内心，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，对于共性问题大家各抒己见、

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，教育便有一百种形式。让我们手拉手，在家生活、行为、

最后，也是打开孩子心灵的钥匙。行为习惯，请家长关注并配合教师的教育教学工作，

家访是联系家园的桥梁，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，教师们不仅走入了孩子的家庭，这是一场旅行，老师们结合当前疫情形态，走向了家长的心灵深处。怎样提高幼儿的专注力等。在这场为爱奔赴的旅程中，爱的传递！家访过程中，教育因为家访而温暖，气氛融洽。拉近心与心的距离。