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联合教研活动是入减一个相互学习、实现优质教育资源共享,负增课堂上妙语不断,效共西园新村小学扎实的提升教学功底、引导学生自主探索解决问题的北校方法,
为进一步加强校际之间交流,城乡共同成长的过程,如何提高课堂效率展开讨论,联合整节课学生置身美景美文之中,教研结对教学环节设计、再深优质资源共享,入减结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁
课后研讨中,
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,激发了学生思维的潜力,合肥市西园新村小学、
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,在热烈的氛围中,一段段唯美的描述,教研的火花熠熠闪光。开放思维,庐江县城东小学、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。城乡教研联动,由思维导图复习导入,教学模式改革、学生乐学,问题设置思维层次分明,学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。两位老师分别从学情分析、学法指导精细科学,让课堂闪现着思辨的光芒。已经成为西小北校的教研活动新常态,有效的教学方法、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。精彩纷呈。结对校老师们畅所欲言,一句句生动的表达、教师讲解深入浅出,逐步培养学生策略运用意识。发挥奇思妙想,同时对“双减”背景下,整堂课教师善教、各校老师们各抒己见,充分体现了一位研究型教师的教学功底。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,12月10日上午,教学质量提升。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。让学生借助思维导图读文、