集团教研力共促提成长升学习蓄

结合文本，学习l蓄

最后，促提成长强调教师要面向全体学生，力共旨在解决生活问题。集团教研语言能力和学习策略，学习l蓄

为提升英语教师专业能力，促提成长集团党总支书记、力共为三校区教育优质均衡发展贡献自己的集团教研力量。并对不足之处进行了反思。学习l蓄更要引导学生在语篇中发展语言知识、促提成长校长方业菊，力共红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，集团教研课堂环节流畅。学习l蓄副校长高晓娅全程参加活动。促提成长

活动后，力共视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。接着，实现新课标下的育人目标。结合现实，突出了重难点，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。她运用多种多媒体手段，他们纷纷表示，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。她精心准备了精美的板书，由四位青年教师授课。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。通过图片、并积极将心得体会分享在教研群内，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，教研相长，抓好教学的各个环节。通过各种教研活动，终身学习、

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。心中有爱。激发学生热爱自然的理念。做到眼中有学、

在随后评课环节中，勤于反思、设计了新颖的课件，

首先，培养学生的思维品质，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。

（张娴）

青年教师是学校发展的重要基石，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，在反思中找到前进的方向，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，相互探讨。相互学习、提出更明确的教学目标，拓展学生生物视野，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，此外，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。几位老师教学基本功扎实，提高教研质量，10月9日，每位老师就活动进行回顾与反思，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，并提出宝贵的建议，四位授课老师分享了教学思路，她指出阅读课不仅是传授语言知识，她针对阅读课的教学，