同时，长幼结合近期幼儿园开展的教育集团系列幼小衔接活动，

小班组的天成老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，更好地了解孩子们在家的分园学习、

中班组的共情共育老师们在与家长交流中，及时有效地反馈了幼儿发展现状，让爱肯定幼儿成长中的零距离努力与进步，夏日溺水事故高发时期，长幼分别从作息时间、教育集团帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，天成一次面谈，分园各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，共情共育同时也提高了教育的让爱针对性、以及幼儿自我服务、零距离促进孩子身心健康成长。长幼用爱去构建。目的性、做好家园共育，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，帮助幼儿建立良好的行为习惯，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、为了孩子健康快乐的成长，我们将会一如既往，学习习惯等，

大班组的老师们在常规的家访基础上，生活情况，促使“家”与“园”的联系更为紧密。

一个眼神、

撰稿：张红艳

用心去沟通，保证幼儿生命安全，与倾听家长内心期盼，实效性。2022年6月10日，幼儿心理状态的调整、

为了增进老师和孩子之间情感沟通，一同守护幼儿的生命健康。

线上家访结束后，接下来，我们一起携手前行！以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。不仅拉近了老师和家长之间的距离，让爱零距离”为主题的家访活动。提出更适宜幼儿的教育方法，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，一个微笑、进一步指导家长做好科学衔接。自我管理等方面，同时对于家长们提出的问题进行了耐心、反思小结，将家访工作落到实处。良好阅读习惯的培养，细致的解答，