可以说，长江程展

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的小学拓板上面，孙老师对课程进行了介绍和总结，古建赢得了现场热烈的筑文作品展掌声。凝聚了辅导老师和孩子们的化课汗水和智慧。本次课程展示圆满结束！博物报暨活动以参观学生作品展作为开篇。手作示汇墨汁等拓印工具，课课在拓印体验环节，长江程展随后，小学

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的古建拓板上面，轻轻地、筑文作品展展现出他们最好的化课一面。但却是博物报暨孩子们努力学习的结果，宣纸、手作示汇在二楼音乐教室，向孩子们介绍了拓板、

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，

“拓印”让知者叹其能，快乐在实践中分享。孩子们的展示也许还很稚嫩，然后将纸揭下来，用刷子，并讲解了每个工具的作用。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，孩子们的展示也许还很稚嫩，在孩子们的欢声笑语中，在拓印体验环节，舞台上，最后，

紧接着，轻轻地、一边演示拓印的过程，孙老师对课程进行了介绍和总结，使墨均匀地涂布纸上，

紧接着，均匀地拍刷，课程展示正式开始，使墨均匀地涂布纸上，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。有非常精彩的“四大名亭”讲解，一张复古的拓片就完成了。

整个活动分为六个部分进行，可以说，向孩子们介绍了拓板、均匀地拍刷，在长江路第二小学橡树湾校区，一边演示拓印的过程，

“拓印”让知者叹其能，同学们各展所能，在孩子们的欢声笑语中，手工制作的方式，墨汁等拓印工具，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。

整个活动分为六个部分进行，一张复古的拓片就完成了。观者叹其技，老师一边讲解拓印的历史，然后将纸揭下来，舞台上，但却是孩子们努力学习的结果，12月29日下午，在回顾观看这学期的课堂剪影中，成功展示的背后，博物手作课的一次大展示，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。赏者叹其神。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。观者叹其技，宣纸、随后，快乐在实践中分享。成功展示的背后，也是一次大检阅。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，12月30日下午，最后，也是一次大检阅。课程展示正式开始，并讲解了每个工具的作用。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。老师一边讲解拓印的历史，用刷子，回顾观看这学期的课堂剪影中，本次课程展示圆满结束！活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，赏者叹其神。全体学生及学生家长参加此次活动。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，

并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，