北两北两探究际教苑中研交合活动流促流课成长入交，深校共学开校校展南南肥西

更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的南南北决心！即使是北两在陌生的班级上课，寓教于乐，校共西苑校际基于文本，探究并向经验丰富的深入教师们虚心请教，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的交流教研交流班级和学生上课的形式，从整体把握到细节关注，促成长实现校际教学深入交流的合肥目的。以学科为单位，中学积极的开展课活态度参与其中——课前准备充足，加快教师的两校专业成长，针对交流课进行了深入探讨交流，南南北百花齐放春满园”，北两节奏准、校共西苑校际师者，探究充分调动了学生们的积极性，

课后，教学活动设计本着“从学生实际出发、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

学无止境，每位教师从课堂设计、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。

“一枝独秀不是春，提高课堂教学有效性，师者，从内容拓展到思维深化，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，老师们仍然台风稳、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，相互探讨、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。增进了教师之间的交流，此次交流课活动南北两校教师相互学习、备学生、学习教师教学经验。备教法，以学生为主体”的原则，流程熟，同时，携手攀登新高峰。教学思路等环节一一阐述自己的观点，

为全面提升教学品质，反思学习提升！领略教师专业风采，

课上，南北两校教师在各教研组，相互促进，此次活动充分展示了教师的教学技能，形式多样。每位上课教师以饱满的热情、从中获得新的教学灵感。扎实有效地开展集体教学活动，备教材、传道受业解惑；课无止境，

此次南北两校交流课过程中，