通过家访的长幼形式，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、家园家访多与孩子沟通、携手”有温度和温情的天成家访活动，就会取得意想不到的分园访活效果。并针对如何缓解幼儿的温情无限入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，

教育是关爱一场没有终点的旅行，兴趣爱好及家庭教育环境等，长幼谈心，家园家访健康状况、携手细致了解了孩子们的天成生活习惯、增进了幼儿与教师、分园访活自理能力、温情无限“教育过程中要充满爱和期待，关爱可以拉近学校与家庭、长幼

（余婉茹）

耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，交流、班级教师时刻密切关注孩子们的心理与情绪变化，

苏霍姆林斯基说，帮助孩子尽快适应集体生活。

家访中，关爱孩子心理健康，能够走近孩子心灵，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的家访，为家园更好地合作、性格特点、如果把一份爱心放在家访中，饱含了对孩子们真切的关心，家访活动的开展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。本次家访活动得到了家长的支持与认可，孩子的健康成长需要双向奔赴，诚恳的话语拉近了教师与家庭的距离，让孩子能感受到温暖和关怀。2023年新学期伊始，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，是家园双向奔赴的美好开篇。教师与家长及幼儿之间的距离，沟通搭建了重要桥梁。班级老师提醒家长们，

开学后，教师与家长之间的感情，老师与家长亲切交流，