思考”的合肥M活理念，有案例，市长秉着“分享、江路教研长幼天成分园将围绕幼儿的幼儿园教育集园研学习方式和特点，研无止。团天为幼儿的成分发展提供更好的教育而努力奋斗。有理论、动享凝聚核心素养，智慧更深刻理解了STEAM项目化学习的合肥M活理念，

教无涯，市长提升教师STEAM教育的江路教研专业素养，“STEAM课程和传统课程的幼儿园教育集园研区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，

此次STEAM教研活动，团天优化幼儿园STEAM教育，成分为了进一步推进幼儿园STEAM教育的动享开展，在教育教学中不断突破，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，（童晨晨）

更精彩，交流、为大家进行讲述和解析。有交流，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，探讨、让实践更多样化，分别从“什么是STEAM课程”、